Coordinatori di classe

Tipologia

Organo collegiale

Cosa fa

La figura del coordinatore di classe rappresenta il punto di riferimento per qualsiasi proposta di carattere generale che investa la sfera educativa e didattica e per qualsiasi problema che dovesse sorgere all'interno della classe e per le azioni conseguenti da mettere in atto.

La sua funzione si espleta nei seguenti ambiti:

a) In rapporto agli alunni:

  Attua un monitoraggio costante della situazione di ciascun alunno dal punto di vista del profitto, del comportamento, della qualità delle relazioni e cerca soluzioni adeguate con il Consiglio di classe (funzione di tutoring)

 Controlla, avvalendosi del registro elettronico, la situazione degli studenti della classe

 Rende gli alunni edotti sulle corrette modalità di svolgimento e verbalizzazione delle assemblee di classe

 Cura i rapporti con i rappresentanti degli alunni divenendone il tramite nei rapporti con il cdc e con la dirigenza

b) in rapporto ai colleghi della classe:

 Controlla la corretta tenuta del registro di classe attraverso le apposite funzioni e si adopera per porre rimedio alle anomalie segnalandole alla dirigenza

Interagisce con i colleghi al fine di intercettare tempestivamente situazioni di difficoltà o disagi degli studenti o nelle relazioni fra docenti e studenti

c) In rapporto ai genitori:

Informa e convoca i genitori degli alunni in situazione di difficoltà

Tiene i rapporti con i rappresentanti dei genitori 

Sollecita e promuove il contributo dei rappresentanti dei genitori

Presiede le riunioni con i genitori (per le elezioni dei rappresentanti o pe altri motivi)

Comunica alle famiglie i risultati degli scrutini

d) In rapporto al Consiglio di classe:

Guida e coordina i Consigli di classe e può presiedere i consigli di classe in assenza del Dirigente scolastico

Verifica la completa e corretta compilazione del RE nella fase propedeutica agli scrutini

Relaziona in merito all'andamento della classe

Illustra competenze, metodologie, tipologie di verifica per predisporre la programmazione

Predispone il Modello di Programmazione del Consiglio di Classe (reperibile sul sito web dell’Istituto nella sezione modulistica) e verifica il rispetto di quanto in esso contenuto

 È responsabile della corretta tenuta dei registri dei verbali e dell'accuratezza della verbalizzazione da parte del segretario verbalizzante

Propone riunioni straordinarie del Cdc quando ne ravvisa la necessità

Coordina il piano delle attività dell’educazione civica (se non è docente di diritto)

e) In rapporto alla dirigenza/vicedirigenza:

Condivide la missione e la visione dell'istituto espressa nel PTOF e si adopera per il conseguimento degli obiettivi dell'istituzione e per il miglioramento continuo della stessa

 Segnala i casi in cui i ritardi brevi in entrata siano eccessivi

 Comunica all’ufficio di segreteria didattica assenze continuative superiori ai 15 giorni

 Partecipa alle riunioni riservate ai coordinatori 

È responsabile della corretta e completa compilazione degli elenchi dei libri di testo da sottoporre al Collegio docenti per le adozioni relative all'a.s. successivo 

f) In rapporto ai percorsi di formazione, orientamento e all'attività di ascolto:

 Interagisce con i referenti dei vari percorsi/attività/progetti a cui il Cdc delibera di aderire

Tiene i rapporti con i genitori degli studenti inseriti in particolari percorsi/attività/progetti

Riferisce al Cdc sull'andamento e sui risultati delle attività poste in essere

Responsabile

Dirigente scolastico

Dirigente scolastico

Docenti dell'Istituto

Personale docente

Sede